2×02 Comunicación Aumentativa y Alternativa en Personas con Discapacidad

Rocío González Iribarren
18/09/2024 18:00
1 hora

¿Qué aprenderás en este seminario? 

La Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) es cualquier modalidad de comunicación aparte del habla, que se utiliza para expresar pensamientos, necesidades, deseos e ideas. Los sistemas de CAA posibilitan la comunicación efectiva de las personas con dificultades importantes en el habla y el lenguaje. Ayudándoles a participar de su entorno, interactuar con los demás, manifestar sus necesidades, deseos, sentimientos, opiniones, toma de decisiones, etc; con el fin de fomentar su inclusión social y su desarrollo integral (Godoy & Figueroa, 2020). Miles de personas alrededor del mundo utilizan la CAA de alta tecnología para comunicarse, desde niños y adultos que recién están desarrollando su lenguaje, hasta adultos mayores que han perdido la posibilidad de expresarse verbalmente. 

Las patologías más frecuentes de los usuarios de la CAA las podemos dividir en dos grupos: Patologías congénitas (vienen desde el nacimiento) y patologías adquiridas (ocurren tras el nacimiento). Las patologías congénitas más frecuentes que presentan las personas que utilizan nuestras tecnologías para la comunicación son: parálisis cerebral, síndrome de Rett, TEA, síndrome de Down, síndrome de Angelman, discapacidad Intelectual, atrofia muscular espinal y enfermedades raras. 

Dentro de las patologías adquiridas más frecuentes están: esclerosis lateral amiotrófica (ELA), lesión de médula espinal, traumatismo encefalocraneano (TEC), afasia, apraxia del habla, entre otras. 

 

Objetivos

  • Aprender sobre la CAA.
  • Descartar los mitos y barreras asociados a la CAA.
  • Hablar sobre la alta y baja tecnología.
  • Conocer los diferentes dispositivos y software.

 

¿A quién va dirigido? 

A todas aquellas personas que estén relacionadas con el mundo de la diversidad funcional, ya sea por trabajo o por vínculos familiares. 

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¿Quién la imparte?

Rocío González Iribarren

Licenciada en Psicología en la Universidad de Granada, con Habilitación Sanitaria, Máster en intervención ABA en autismo y otros trastornos del desarrollo. Experto universitario en Educación Especial, Pedagogía Terapéutica. Máster en Atención Temprana. Máster en análisis de conducta aplicado. Experto universitario en comunicación aumentativa y alternativa. Formación y acreditación clínica ADOS-2. Desde enero de 2014 directora del centro de desarrollo ABACOSTA, centro de desarrollo infantil en el que abordamos casos de niños y adultos con dificultades en el desarrollo, discapacidad y trastornos de conducta, con cuatro sedes en la costa Granadina. En 2021 iniciaron una colaboración con la Junta de Andalucía por medio del CAIT Almuñecar. Evalúa e interviene con numerosas personas, gran parte de ellas con trastorno del espectro del autismo, acompaña a las familias desde el diagnostico precoz hasta la transición a la vida adulta. Le apasiona ver la evolución de sus alumnos/as y formar al personal de ABACOSTA.

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2×08 Códigos de Detección Precoz Contra el Cáncer

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02/10/2024 17:00

Acreditaciones

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